20.Etayer ses pratiques de soutien à la parentalité auprès de parents d'enfants relevant de la protection de l'enfance
Personnes concernées et pré-requis
Tout professionnel en situation d'accompagnement de la parentalité de parents d'enfants relevant de la protection de l'enfance
Contexte
L'évolution du cadre juridique de la Protection de l'Enfance a conduit les professionnels de ce secteur à repenser leurs pratiques, en lien avec la place accordée aux parents et la prise en compte de leurs droits. Pour autant, ce travail avec les parents conduit souvent à des incompréhensions, des blocages voire des résistances.
De même, l'évolution des configurations familiales et la transformation des liens familiaux ont amené certains parents à être accompagnés par des professionnels pour trouver des repères, une écoute et un soutien dans l'affirmation de leurs fonctions parentales.
Aussi, les pratiques de soutien à la parentalité visent à favoriser une véritable rencontre entre parents et professionnels dans l'intérêt de l'enfant accompagné.
Contenus
' Approche systémique de la famille
o Représentations et diversités des familles
o La famille comme système ouvert
o L'homéostasie et le patient désigné
o Le cycle de vie
o S'appuyer sur la compétence des familles
' La Parentalité
o Les définitions
o Les nouvelles parentalités
o Les enjeux de la parentalité
o Soutenir les parents et faire émerger leurs compétences
o Les effets du placement sur la parentalité
' Le soutien à la parentalité dans le cadre de l'accueil de l'enfant en MECS
o Le cadre législatif
o La guidance parentale
o La posture du guidant
o L'alliance
o Les résistances familiales
o Connotation positive et recadrage
o Communication : le paradoxe et la double contrainte
o Outils pour travailler avec les familles (génogramme, techniques d'entretien').
Objectifs
- Actualiser ses connaissances théoriques sur la famille et la parentalité pour étayer sa réflexion clinique et éducative en matière d'accompagnement des familles relevant de la protection de l'enfance
- Appréhender les différents systèmes familiaux et le rôle des parents
- Appréhender les places de chacun et adapter l'accompagnement
- Identifier les capacités et les « dysfonctionnements » des familles pour adapter la prise en charge de l'enfant
- Utiliser des outils d'accompagnement favorisant les processus de changement au sein des familles.
Méthodes pédagogiques
- Apports théoriques et pratiques
- Échanges autour des pratiques professionnelles et à partir de situations concrètes
- Appropriation d'outils professionnels
- Évaluation individuelle des acquis de la formation (questionnaire).