FORMATION PREPARATOIRE AUX CONCOURS D'ENTREE
Personnes concernées et pré-requis
Aucun pré-requis n'est exigé pour suivre cette formation préparatoire courte. Des pré-requis en termes de diplômes acquis sont requis en amont de l'entrée dans les formations en travail social sus-citées (niveau 4 pour les formations préparant aux DEES et DEEJE).
Contexte
L'accès aux formations en travail social (Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé, Diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes Enfants, Diplôme d'Etat de Moniteur Educateur) est réglementé par la réussite à leurs épreuves respectives de sélection dans le cadre de concours d'entrée organisés par notre établissement de formation.
Dans le cadre des places de formations subventionnées par le Conseil Régional de Normandie, il est nécessaire d'avoir réussi ces épreuves et d'être positionné dans la liste principale des admis de la sélection de la formation concernée. Pour les personnes en contrat de professionnalisation et en contrat d'apprentissage, la réussite à ces épreuves de sélection vaut admission sous réserve de l'obtention du financement par leurs employeurs de leur parcours de formation.
L'objectif principal de cette formation préparatoire aux épreuves d'admission des formations en travail social est de préparer au mieux les candidats à ces épreuves en lien avec leurs motivations, leurs projets professionnels et de formation.
Contenus
Journée 1 : 17 février 2025
- Recueil des besoins et attentes quant à la session de formation
- Présentation des métiers et des formations au DEES, au DEEJE et au DEME
- Présentation des attendus aux concours de sélection
- Présentation du secteur social, médico-social, de la petite enfance et des principaux champs d'interventions d'un travailleur social
o Les principaux secteurs d'intervention
Journée 2 : 18 février 2025
- Présentation du secteur social, médico-social, de la petite enfance et des principaux champs d'interventions d'un travailleur social
o Les principaux secteurs d'intervention
o Les principaux établissements et publics accompagnés
- Apports et réflexions quant à la posture professionnelle d'un travailleur social
- Apport méthodologiques : analyse et restitution rapide d'un texte
- Premières évaluations formatives individuelles sur la base des modalités d'évaluation ES EJE ME suivies d'échanges en sous-groupes.
- Présentation des compétences psychosociales
- Identification de ses atouts et motivations pour travailler dans le secteur social
- Clarification de son projet d'entrée en formation en lien avec son projet professionnel
- Secondes évaluations formatives individuelles sur la base des modalités d'évaluations ES EJE ME (inclus analyse et restitution orale en 5 minutes sur un texte remis en amont) suivies d'échanges en sous-groupes.
Objectifs
- Mieux cerner les attendus des épreuves de sélection relatives aux formations au DEES, au DEEJE et au DEME
- Acquérir des connaissances de base du secteur social, médico-social et de la petite enfance pour être en capacité de repérer les principaux champs d'intervention d'un travailleur social,
- Être en capacité de présenter oralement son projet d'entrée en formation en adéquation avec les attendus du concours visé, ses atouts, ses motivations, ses valeurs, ses attentes en lien avec son projet professionnel,
- Savoir étudier un texte rapidement et restituer ses idées forces en lien avec sa thématique principale
Méthodes pédagogiques
- Enseignements théoriques et apports méthodologiques
- Etude de texte et applications pratiques
- Mise en situation individuelles et collectives
- Remise de supports pédagogiques
- Formation organisée en présentiel et/ou distanciel
- Evaluation individuelle des acquis de la formation.
Informations pratiques
Dates d'inscription : jusqu'au 7 février 2025 (sous réserve de places disponibles)