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GERER L'AGRESSIVITE CHEZ L'ENFANT/ ADOLESCENT, SAVOIR PREVENIR ET CONTENIR DES COMPORTEMENTS DANGEREUX

Personnes concernées

Travailleurs sociaux intervenant auprès d'enfants en structure ou à domicile

Contexte

L'agressivité est la manifestation de la tendance à nuire à autrui, que ce soit de façon réelle, imaginaire ou symbolique. Au cours des cinq premières années de la vie, les expériences développementales de l'enfant sont des défis importants tant pour l'enfant que pour les personnes qui en prennent soin. L'évolution cognitive et affective conduit l'enfant à exercer une maitrise pulsionnelle adaptée, à tolérer la frustration et à accéder à l'indépendance. L'affirmation de soi se heurte aux limites et aux règles établies par les référents éducatifs. Alors l'agressivité dans la conduite de l'enfant s'active.

Contenus

  • Approche éthologique (K.LORENZ) 
  • Approche psychologique (J.BERGERET ; H.LABORIT) 
  • Approche psychanalytique (S.FREUD ; D.WINNICOTT ; M.KLEIN ; F.DOLTO) 
  • Psychogénèse de l'agressivité 
  • Sur la base de quoi va-t-il être décidé que l'enfant est agressif' 
  • Les facteurs influençant les conduites agressives d'enfants en groupe 
  • L'agressivité et le jeu 
  • L'état agressif chronique 
  • Comment se comporter avec les enfants agressifs ? 
  • Les effets de la punition 
  • Agressivité et organisation fonctionnelle du milieu 
  • Agressivité n'est pas violence. 
  • Approche et techniques de contenance de comportements agressifs ou violents 
    • Gestion du stress et des émotions 
    • Gestion des urgences et évènements exceptionnels de sécurisation et de protection
    • Identifier le degré d'urgence et de tension et les modalités de gestion de la situation au regard des limites de sa fonction et à l'aide des protocoles mis en place dans l'établissement 
    • Veiller à l'application des règles et usages de la vie en collectivité. 
    • Mise en situation / exercices 
    • Apports techniques de gestion de situation de crise et de conflit.

Objectifs

    • Approfondir ses connaissances théoriques sur le concept de l'agressivité 
    • Comprendre le mécanisme de l'agressivité 
    • Adapter la conduite éducative face au comportement agressif de l'enfant 
    • Réaménager l'espace d'accueil de l'enfant. 
    • Acquérir une approche et des techniques de contenance de comportements aggressifs ou violents. 

Méthodes pédagogiques

  • Apports théoriques 
  • Etudes de situations 
  • Analyse des pratiques 
  • Aménagement du territoire. 
  • Evaluation individuelle des acquis de la formation (questionnaire).
Intervenant Durée Dates Cout
Psychologue Clinicienne, Psychothérapeute, Diplomée de Paris V Sorbonne, Experte auprès de la Cour d'Appel de Rouen. Educateur spécialisé et Formateur 21 heures
21 heures en centre
LE HAVRE
Du 18 juin 2020 au 22 juin 2020
630 € Inscription
QUALICERT Référentiel de certification de service
RE/QOF/02
« Les engagements qualité des organismes de formation professionnelle »
IFEN
34 bis rue Amiral Courbet - BP 30163
76052 Le Havre Cédex
Tél : 02 35 19 96 96
Fax : 02 35 19 96 97
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