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ETAYER SES PRATIQUES DE SOUTIEN A LA PARENTALITE DE PARENTS D'ENFANTS RELEVANT DE LA PROTECTION DE L'ENFANCE

Personnes concernées

Tout professionnel en situation d'accompagnement de la parentalité de parents d'enfants relevant de la protection de l'enfance

Contexte

L'évolution du cadre juridique de la Protection de l'Enfance a conduit les professionnels de ce secteur à repenser leurs pratiques, en lien avec la place accordée aux parents et la prise en compte de leurs droits. Pour autant, ce travail avec les parents conduit souvent à des incompréhensions, des blocages, voire des résistances. 
De même, l'évolution des configurations familiales et la transformation des liens familiaux ont amené certains parents à être accompagnés par des professionnels pour trouver des repères, une écoute et un soutien dans l'affirmation de leurs fonctions parentales. Aussi, les pratiques de soutien à la parentalité visent à favoriser une véritable rencontre entre parents et professionnels dans l'intérêt de l'enfant accompagné.

Contenus

  • La Famille 
    • Evolution historique et juridique o Les transformations de la famille et les nouvelles formes familiales 
    • Le choix du conjoint 
    • Le cycle de vie : du couple à la famille 
    • Le système familial 
    • Les fonctions de la famille 
  • La Parentalité 
    • Les définitions 
    • La préoccupation maternelle primaire 
    • Le Lien d'attachement 
    • La place du père 
    • Les enjeux de la parentalité 
    • Les fonctions parentales 
    • Les compétences parentales 
  • Les Dysfonctionnements parentaux
    • Dans l'exercice de la parentalité 
    • Dans l'expérience de la parentalité 
    • Dans la pratique de la parentalité (carences, négligences, maltraitances) 
    • Ecueils à la parentalité (maladie psychiatrique, addiction, conflit conjugal, précarité') 
  • La Protection de l'Enfance 
    • Le cadre législatif : repères juridiques o Les mesures éducatives 
    •  Le signalement 
  • Le soutien à la parentalité dans le cadre de l'accueil de l'enfant en MECS 
    • La personnalisation de l'accompagnement 
    • Les droits et devoirs des parents 
    • Le vécu du placement 
    • Les Visites en Présence d'un Tiers 
    • La place des parents dans l'institution 
  • L'intervention à domicile dans le cadre d'une mesure d'AEDR 
    • La visite à domicile
    •  Le travail en équipe 
    • Le travail en partenariat 
  • Postures et modes d'intervention des professionnels 
    • Les postures 
    • Les phases d'un processus
    •  Les entretiens
    •  Les accompagnements.

Objectifs

  • Actualiser ses connaissances théoriques sur la famille et la parentalité pour étayer sa réflexion clinique et éducative en matière d'accompagnement de familles 
  • Acquérir des repères théoriques et pratiques permettant de situer autour quelques questions difficiles la nécessité, l'intérêt et l'utilité de bien concevoir et mettre en ?uvre son accompagnement 
  • Repérer les signes et risques relatifs à leur dysfonctionnement familial, ainsi que les aides permettant de soutenir leur parentalité 
  • Délimiter le cadre législatif et règlementaire entourant l'accompagnement de familles relevant de la protection de l'enfance 
  • Réfléchir sur les pratiques éducatives d'accompagnement des familles, notamment dans le cadre du domicile familial
  • Mettre en lien des conceptions théoriques de soutien à la parentalité avec les dispositifs d'accompagnement proposés 
  • Identifier et échanger autour des postures et modes d'intervention des professionnels

Méthodes pédagogiques

  • Apports théoriques et pratiques 
  • Règles de confidentialité et de discrétion professionnelle 
  • Etudes de cas 
  • Evaluation individuelle des acquis de la formation (questionnaire). 
  • Echanges autour des pratiques professionnelles 
Intervenant Durée Dates Cout
Assistante Socio Educative et Formatrice 21 heures
21 heures en centre
LE HAVRE
Du 6 oct. 2020 au 8 oct. 2020
525 € Inscription
QUALICERT Référentiel de certification de service
RE/QOF/02
« Les engagements qualité des organismes de formation professionnelle »
IFEN
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