Etayer ses pratiques de soutien à la parentalité auprès de parents d'enfants relevant de la protection de l'enfance
Personnes concernées et pré-requis
Tout professionnel en situation d'accompagnement de la parentalité de parents d'enfants relevant de la protection de l'enfance
Contexte
L'évolution du cadre juridique de la Protection de l'Enfance a conduit les professionnels de ce secteur à repenser leurs pratiques, en lien avec la place accordée aux parents et la prise en compte de leurs droits. Pour autant, ce travail avec les parents conduit souvent à des incompréhensions, des blocages, voire des résistances.
De même, l'évolution des configurations familiales et la transformation des liens familiaux ont amené certains parents à être accompagnés par des professionnels pour trouver des repères, une écoute et un soutien dans l'affirmation de leurs fonctions parentales. Aussi, les pratiques de soutien à la parentalité visent à favoriser une véritable rencontre entre parents et professionnels dans l'intérêt de l'enfant accompagné.
Contenus
- La Famille
- Evolution historique et juridique o Les transformations de la famille et les nouvelles formes familiales
- Le choix du conjoint
- Le cycle de vie : du couple à la famille
- Le système familial
- Les fonctions de la famille
- La Parentalité
- Les définitions
- La préoccupation maternelle primaire
- Le Lien d'attachement
- La place du père
- Les enjeux de la parentalité
- Les fonctions parentales
- Les compétences parentales
- Les Dysfonctionnements parentaux
- Dans l'exercice de la parentalité
- Dans l'expérience de la parentalité
- Dans la pratique de la parentalité (carences, négligences, maltraitances)
- Ecueils à la parentalité (maladie psychiatrique, addiction, conflit conjugal, précarité')
- La Protection de l'Enfance
- Le cadre législatif : repères juridiques o Les mesures éducatives
- Le signalement
- Le soutien à la parentalité dans le cadre de l'accueil de l'enfant en MECS
- La personnalisation de l'accompagnement
- Les droits et devoirs des parents
- Le vécu du placement
- Les Visites en Présence d'un Tiers
- La place des parents dans l'institution
- L'intervention à domicile dans le cadre d'une mesure d'AEDR
- La visite à domicile
- Le travail en équipe
- Le travail en partenariat
- Postures et modes d'intervention des professionnels
- Les postures
- Les phases d'un processus
- Les entretiens
- Les accompagnements.
Objectifs
- Actualiser ses connaissances théoriques sur la famille et la parentalité pour étayer sa réflexion clinique et éducative en matière d'accompagnement de familles
- Acquérir des repères théoriques et pratiques permettant de situer autour quelques questions difficiles la nécessité, l'intérêt et l'utilité de bien concevoir et mettre en ?uvre son accompagnement
- Repérer les signes et risques relatifs à leur dysfonctionnement familial, ainsi que les aides permettant de soutenir leur parentalité
- Délimiter le cadre législatif et règlementaire entourant l'accompagnement de familles relevant de la protection de l'enfance
- Réfléchir sur les pratiques éducatives d'accompagnement des familles, notamment dans le cadre du domicile familial
- Mettre en lien des conceptions théoriques de soutien à la parentalité avec les dispositifs d'accompagnement proposés
- Identifier et échanger autour des postures et modes d'intervention des professionnels
Méthodes pédagogiques
- Apports théoriques et pratiques
- Règles de confidentialité et de discrétion professionnelle
- Etudes de cas
- Evaluation individuelle des acquis de la formation (questionnaire).
- Echanges autour des pratiques professionnelles
| Intervenant | Durée | Dates | Cout | |
|---|---|---|---|---|
| Assistante Socio Educative et Formatrice | 14 heures 14 heures en centre | LE HAVRE Du 20 mai 2022 au 17 juin 2022 | 350 € | Inscription |