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CONCEVOIR ET ANIMER DES ACTIONS A DESTINATION DES ENFANTS ET LEURS PARENTS

Personnes concernées et pré-requis

Professionnels diplômés en situation d'accompagnement de jeunes enfants en structure ou à domicile

Contexte

  • Les établissements d'accueil du jeune enfant associent les parents dans la vie de la structure et organisent ponctuellement des temps où enfants et parents se retrouvent autour d'une activité commune.
  • Ces actions favorisent les échanges entre les enfants et leurs parents et sont l'occasion pour eux de partager un moment de complicité.
  • Aménager des temps propices aux échanges entre les enfants et leurs parents demande aux professionnels de réfléchir en amont aux objectifs visés et à la posture professionnelle à adopter.

Contenus

  • Le lien parent-enfant
    •  Apports théoriques 
    • Faire vivre ce lien au quotidien au sein de la structure d'accueil du jeune enfant
  • Des actions réfléchies en équipe à destination des enfants et de leurs parents
    •  Organiser des temps d'échanges ponctuels et/ ou réguliers 
    • Adapter les actions proposées aux besoins du public accueilli 
    • Aménager l'espace 
    • Evaluer régulièrement
  • La posture du professionnel
    • Attitude, communication verbale et non verbale du professionnel 
    • Les limites professionnelles dans la relation parent-enfant 
    • Place du professionnel dans les échanges entre parents
  • Mettre en place des actions à destination des enfants et de leurs parents
    • Les supports propices aux échanges entre les enfants et leurs parents 
    • Permettre à chacun d'être acteur et valoriser les compétences individuelles 
    • Accommoder les activités habituellement proposées 
    • Mesurer l'impact du regard des autres sur le comportement des enfants et des adultes

Objectifs

  • Valoriser le lien parent-enfant au sein d'une structure d'accueil du jeune enfant
  • Organiser des actions à destination des enfants et leurs parents adaptés à leurs besoins
  • Réfléchir à sa posture professionnelle lors de ces temps d'échanges
  • Stimuler sa créativité.

Méthodes pédagogiques

  • Apports théoriques et pratiques
  • Echanges d'expériences
  • Fiches pédagogiques
  • Par petits groupes : création d'actions
  • Présentation d'outils pédagogiques favorisant les échanges entre les enfants et leurs parents.
  • Evaluation individuelle des acquis de la formation (questionnaire).
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