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COMPRENDRE LES TROUBLES PSYCHIQUES CHEZ DES ADULTES EN SITUATION DE HANDICAP MENTAL, SAVOIR LES PREVENIR ET MIEUX Y FAIRE FACE

Personnes concernées

Tout professionnel en situation d'accompagnement en structure ou à domicile de personnes adultes en situation de handicap mental et porteuses de troubles psychiques

Contexte

Les établissements médico-sociaux accueillent de plus en plus d'adultes en situation de handicap mental présentant des troubles psychiques. Les ESAT, notamment, doivent donc concilier des activités professionnelles productives et le soutien d'adultes en grande difficultés, pour certains. Une connaissance approfondie des différents troubles psychiques, de leur expression au quotidien et de la manière de les gérer semble un indispensable prérequis pour répondre au plus près à leurs besoins, tout en prenant en compte les difficultés inhérentes à leur handicap mental. Cette double spécificité nécessite donc un accompagnement adapté. Cette formation vise ainsi à apporter des éclairages cliniques, des pistes de réflexion et d'action permettant de les prévenir ou de mieux y faire face.

Contenus

  • Troubles psychiques et handicap psychique 
    • Qu'est-ce qu'un trouble psychique ? 
    • Les différents troubles psychiques (CIM 10 et DSM V) : symptômes, prévalence et conséquences 
    • Leurs causes (modèle biologique, génétique, psychanalytique, systémique, cognitiviste') 
    • Les principaux traitements 
    • Approche culturelle des troubles psychiques 
  • Déficience mentale et handicap mental 
    • Définition 
    • Diagnostic (DSM V, WISC, WAIS) 
    • Causes et prévalence 
    • Conséquences (difficultés inhérentes) 
  • Handicap mental et problème de santé mentale 
    • Interventions et guide des bonnes pratiques (ANESM) 
  • Cas pratiques 
    • Echanges, mises en situation et analyse des pratiques à partir de cas rapportés par le groupe.

Objectifs

    • Actualiser ses connaissances théoriques sur les troubles psychiques et leurs conséquences chez des personnes adultes en situation de handicap mental 
    • Savoir repérer les troubles psychiques chez des adultes déficients intellectuels 
    • Réfléchir et échanger autour des bonnes pratiques d'accompagnement des personnes présentant un handicap mental et un handicap psychique.

Méthodes pédagogiques

    • Apports théoriques et pratiques (allers retours entre théorie et pratique, à partir d'exemples rencontrés par les participants) 
    • Etude de cas 
    • Echanges et analyse de la pratique 
    • Dynamique interactive engageant la participation des personnes composant le groupe de formation 
    • Règles de confidentialité et de discrétion professionnelle 
    • Evaluation individuelle des acquis de la formation (questionnaire).
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