Recherche

CERNER LES NOUVEAUX ENJEUX D'UN EAJE ET DEVELOPPER SES PRATIQUES DE DIRECTION

Personnes concernées

Responsables de structure petite enfance et coordonnateurs petite enfance 

Contexte

Diriger une structure petite enfance aujourd'hui nécessite de prendre en compte des dimensions nouvelles liées à l'évolution de notre société, des représentations qu'elle génère et des nouvelles demandes sociales qui en découlent.
  • L'inflexion actuelle des politiques publiques qui se recentre sur la notion de prévention précoce, désigne en première ligne, les structures d'accueil de la petite enfance comme le lieu idéal de sa mise en oeuvre et de son développement.
  • L'injonction d'accueillir tout type de public conduit le secteur à définir une partie de son public comme "atypique". La qualité de la demande dite "atypique" s'apprécie relativement à une norme que l'on peut qualifier de classique ou standard.
  • La demande croissante de place d'accueil collectif conduit les structures à réfléchir à leur organisation en terme d'horaires, d'effectif, de flexibilité, etc.
  • Le projet gouvernemental de Modernisation de l'Action Publique pose fortement la question du renforcement de l'évaluation des politiques de la petite enfance, ce qui ne sera pas sans influence sur le fonctionnement des structures.
En effet, cette dynamique génère des enjeux importants au niveau des structures d'accueil de la petite enfance et amène leur responsable à repenser leur éthique, leur pédagogie, leur organisation, leur management et la composition des équipes en termes de compétences, ainsi que la délimitation du périmètre de leur intervention.

Contenus

  • L'évolution du contexte 
    •  Le cadre légal 
    •  Les impacts sur l'organisation, le métier, la communication, etc. 
    •  La parentalité, c'est à dire ? 
  • o La co-éducation 
    • Les EAJE, lieux de prévention précoce' 
  • Développer des pratiques collectives adaptées 
    • Accueillir et accompagner 
    • Choisir et développer son approche pédagogique 
  •  Repenser le projet social 
    • Identifier et piloter le changement 
    • Susciter et maintenir la motivation
    • Développer la responsabilisation 
  • ' Développer une dynamique managériale
    • Management d'équipe et gestion des ressources humaines 
      • - Situer son rôle en tant qu'encadrant vis-à-vis des équipes et de sa hiérarchie et des différents acteurs du système 
      • - Etoffer et choisir ses pratiques de management situationnel des équipes et des projets 
      • - GRH et développement des compétences individuelles/collectives 
    • Communication et management 
      • - Dynamique de l'organisation, communication, outils de pilotage et pratique de l'évaluation 
      • - Conduite de réunions, animation d'une équipe pluriprofessionnelle et gestion des conflits

Objectifs

  • Identifier les "nouveaux enjeux" de direction dans le secteur de la petite enfance
  • Identifier et analyser des éléments de prospective
  • Identifier les impacts sur le projet social de la structure
  • Etayer ses pratiques de management et de gestion des ressources humaines
  • Développer une stratégie de pilotage à moyen terme

Méthodes pédagogiques

  • Apports théoriques et techniques à partir de supports documentaires et d'outils d'aide à la réflexion
  • Etudes de cas
  • Mises en exercice individuelles et collectives (sous-groupes)
  • Présentation et analyse des outils.
  • Evaluation individuelle des acquis de la formation (questionnaire).
QUALICERT Référentiel de certification de service
RE/QOF/02
« Les engagements qualité des organismes de formation professionnelle »
IFEN
34 bis rue Amiral Courbet - BP 30163
76052 Le Havre Cédex
Tél : 02 35 19 96 96
Fax : 02 35 19 96 97
Copyright © 2018. Tous droits réservés. - Mentions légales - Créé et hébergé par siqual.fr

Haut