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37N.Gérer l'agressivité chez la personne en situation de handicap et savoir contenir des comportements dangereux

Personnes concernées et pré-requis

Tout professionnel en situation d'accompagnement en structure ou à domicile d'enfants, d'adolescents ou d'adultes en situation de handicap

Contexte

La gestion de l'agressivité et de la violence dans les établissements sociaux et médico-sociaux s'inscrit dans le cadre de la bientraitance des usagers et en lien avec les Recommandations de Bonnes Pratiques de l'ANESM / HAS. Ces situations de violence et d'agressivité nécessitent pour les professionnels de réfléchir à leurs origines, aux facteurs déclencheurs, à leurs mécanismes, pour mieux les prévenir et adapter leur positionnement professionnel et leur capacité à faire face à ces comportements. 
Pour gérer ces situations, adapter sa communication et mettre en place des outils doivent être au c'ur des réflexions en équipe pour faire évoluer les pratiques professionnelles.

Contenus

  • Les représentations de la violence et de l'agressivité chez une personne déficiente intellectuelle ou atteinte de troubles psychiques 
  • Définir Violence et agressivité 
  • Les différentes réactions à l'agression 
  • Les notions de handicap, déficience intellectuelle et troubles psychiques en lien avec la question de l'agressivité et de la violence 
  • La notion de responsabilité : une approche légale et philosophique 
  • Mise en situation : anticiper les situations de violence, adapter sa distance, éviter le conflit 
  • S'appuyer sur un dispositif institutionnel éducatif ou thérapeutique pour contenir la violence : projet d'établissement, projets de service, projets individuels et les référentiels de bonnes pratiques de l'ANESM, des supports à la prévention de la violence. Quels outils ? 
  • Mise en situation : se protéger, protéger les personnes présentes, mettre en place des stratégies avec l'aide d'un tiers 
  • Communiquer, repérer les différentes distances et s'approprier les différents espaces pour limiter les risques de violence 
  • Le travail d'équipe et la gestion de la violence. La place de la parole 
  • Le recours à la contention : aspects législatifs et éthiques.

Objectifs

  • Identifier et analyser des situations de violence, d'agressivité, de conflit 
  • Adapter son comportement (communica- tion et gestes) aux situations d'agressivité et de violence face un public en situation de handicap mental et/ou porteurs de troubles psychiques 
  • Se protéger soi et les autres 
  • Prévenir la violence et l'agressivité dans un dispositif institutionnel en s'appuyant sur les Recommandations de Bonnes Pratiques de l'ANESM / HAS 
  • Recourir à la contention : dans quel cadre ?

Méthodes pédagogiques

  • Apports théoriques et pratiques 
  • Echanges et analyses de pratiques sur les situations vécues 
  • Mises en situation 
  • Evaluation individuelle des acquis de la formation.
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